Rozwój mowy 5- i 6-latka — mowa gotowa do nauki czytania
Przed szkołą mowa powinna być już niemal pełna. Sprawdź, co potrafi 5- i 6-latek, dlaczego liczy się słuch fonematyczny i kiedy zgłosić się do logopedy przed zerówką.
Wiek pięciu i sześciu lat to ostatnia prosta przed nauką czytania i pisania. Rozwój mowy 5- i 6-latka powinien być już zaawansowany, bo mowa jest fundamentem szkolnego startu. Rodzice pytają mnie wtedy najczęściej, czy „zdążymy z głoskami przed pierwszą klasą”.
Jak mówi dziecko gotowe do szkoły?
Sześciolatek mówi płynnie, pełnymi zdaniami, opowiada historie z zachowaniem kolejności i potrafi wytłumaczyć swoje myśli. Słownik jest bogaty, a mowa w pełni zrozumiała dla każdego.
Na tym etapie powinny być opanowane prawie wszystkie głoski. Głoska „r” bywa ostatnia i czasem dochodzi około piątego, szóstego roku — ale jej brak tuż przed szkołą warto już skonsultować.
Dlaczego słuch fonematyczny jest tak ważny?
Słuch fonematyczny to umiejętność rozróżniania dźwięków mowy — na przykład odróżnienia „kosa” od „koza”. To właśnie on decyduje o nauce czytania i pisania. Dziecko, które słyszy różnice między głoskami, łatwiej łączy litery w słowa.
- Dziecko dzieli słowa na sylaby, na przykład „lo-ko-mo-ty-wa”.
- Wskazuje pierwszą głoskę w słowie, na przykład „a” w „arbuz”.
- Wymyśla rymy i wychwytuje, gdy coś się rymuje.
- Rozróżnia słowa różniące się jedną głoską.
Co poza wymową sprawdza logopeda?
Przed szkołą patrzę całościowo: na wymowę, słuch fonematyczny, słownictwo, budowę zdań i umiejętność opowiadania. To wszystko składa się na tak zwaną gotowość szkolną od strony mowy.
Kiedy zgłosić się do logopedy przed zerówką?
Im bliżej szkoły, tym mniej czasu na spokojną pracę — dlatego warto zdążyć.
Rozwój mowy 5- i 6-latka najlepiej sprawdzić z wyprzedzeniem, żeby przed szkołą zostało dość czasu na ćwiczenia. Jeśli szukasz logopedy w Gorzowie Wielkopolskim, chętnie ocenię gotowość mowy Twojego dziecka i podpowiem, nad czym popracować. Zadzwoń: +48 515 044 247. — Ewa Fyda, logopeda.
