Terapia głoski r — jak naprawdę wygląda praca nad tą głoską

Głoska „r” budzi wśród rodziców najwięcej emocji. Jedni martwią się o nią u trzylatka, inni czekają z nią za długo. Terapia głoski r ma swoją logikę i swój czas — wyjaśnię, jak realnie przebiega praca nad tą głoską w gabinecie.

Dlaczego głoska r jest tak trudna?

„R” to głoska drżąca. Powstaje, gdy uniesiony czubek języka wibruje o wałek dziąsłowy, czyli wypukłość tuż za górnymi zębami. To wymaga precyzji i siły języka, dlatego pojawia się zwykle jako ostatnia, około piątego, szóstego roku.

Wadliwą wymowę „r” nazywamy rotacyzmem. Bywa, że dziecko zastępuje „r” głoską „l” lub „j”, a bywa, że tworzy wibrację w złym miejscu — na przykład gardłowe, „francuskie r”, które jest już wadą do korekty.

Kiedy zacząć terapię głoski r?

Nie ma sensu „stawiać” tej głoski u młodszego przedszkolaka, gdy buzia nie jest jeszcze gotowa. Zaczynamy zwykle, gdy dziecko ma około pięciu lat, opanowane inne głoski i dobrą pionizację języka, czyli umiejętność unoszenia go do góry.

Jak wygląda terapia głoski r krok po kroku?

Praca jest etapowa i każdy etap ma znaczenie — nie da się ich przeskoczyć.

1. Przygotowanie języka — ćwiczenia pionizacji i siły czubka języka.
2. Głoski bazowe, jak „t”, „d”, „l”, od których łatwiej dojść do wibracji.
3. Wywołanie wibracji w odpowiednim miejscu, za górnymi zębami.
4. Utrwalanie głoski w sylabach, słowach, zdaniach i mowie spontanicznej.

Czego nie robić w domu?

Najczęstszy błąd to mówienie dziecku „powiedz rrr” i naśladowanie. Tak najłatwiej utrwalić błędną, gardłową wibrację, którą później trudniej poprawić niż uczyć od zera.

Terapia głoski r jest skuteczna, gdy zaczniemy w dobrym momencie i poprowadzimy ją po kolei, bez skrótów. Jeśli zastanawiasz się, czy to już czas na pracę nad „r”, jako logopeda w Gorzowie Wielkopolskim chętnie ocenię gotowość Twojego dziecka. Zadzwoń: +48 515 044 247. — Ewa Fyda, logopeda.